классика в словаре кроссвордиста
классика
- Признанные творения
- Образцовые произведения
- Рококо и Возрождение
- Нетленное искусство
- Золотой фонд мировой литературы
- Все кантаты и симфонии
- Образцовая литература
- Сочиненное на века
- Образцы литературы
- Вечное искусство
- Образцы искусства и литературы
- Признанные произведения искусства
- Это слово в переводе с латыни означает «отличный, примерный», в другом значении — «образец, который надо превзойти»
- Это слово в переводе с латыни означает "отличный, примерный", в другом значении — "образец, который надо превзойти"
- Заднеприводный ВАЗ
- Это слово в переводе с латыни означает «отличный, примерный», в другом значении - «образец, который надо превзойти»
- Образцовое творчество
- Признанные обществом произведения мастеров литературы
- Искусство со стажем
- Бессмертные творения
- Золотой фонд литературы
- Образец того, как надо писать и как не надо
- Искусство на все времена
- То, что каждый считает нужным прочесть, но никто не читает
- Общепризнанные произведения литературы и искусства
- Произведения классиков, имеющие непреходящую ценность для национальной и мировой культуры
- Произведения искусства, имеющие непреходящую ценность
- Произведения искусства, над которыми время уже не властно
- Литература на века
Толковый словарь русского языка. С.И.Ожегов, Н.Ю.Шведова.
-и, ж., собир. Произведения классиков (в 1 знач.). Издание классики. Русская оперная к. КЛАССИКИ см. классы.
Новый толково-словообразовательный словарь русского языка, Т. Ф. Ефремова.
ж. Произведения классиков (1*1).
Энциклопедический словарь, 1998 г.
КЛАССИКА (от лат. classicus - образцовый, первоклассный) образцовые, выдающиеся, общепризнанные произведения литературы и искусства, имеющие непреходящую ценность для национальной и мировой культуры.
Большая Советская Энциклопедия
(от лат. classicus ≈ образцовый). Первоначально «классик» ≈ относящийся к первому разряду, «классу», высшей из пяти цензовых категорий, на которые, по преданию, были разделены граждане Древнего Рима. В метафорическом смысле («элита») слово «классики» было впервые употреблено Цицероном, а применительно к литературе ≈ Авлом Геллием (2 в.). Гуманисты Возрождения , для которых «избранниками» в области литературы и искусства были все античные писатели, живописцы, скульпторы, архитекторы и т.п., называли их классиками. Такой же смысл вкладывали в слова «классика», «классики», «классический» представители классицизма (называя «классиками» и художников своего направления).
Науку, изучающую античную культуру на основе чтения и объяснения древних авторов, с 17≈18 вв. стали обозначать термином «классическая филология» (см. Филология ).
В эпоху Возрождения начал складываться тип общего среднего образования, в основу которого положено изучение латинского и греческого («классических») языков и античной («классической») литературы ≈ классическое образование . Тогда же стала зарождаться особая система выразительных средств хореографического искусства ≈ классический танец .
Одновременно распространялось и широкое употребление понятий «классика», «классики», «классический» в значении лучшего, совершенного, образцового, первого в своём роде. Так, классиками стали называть всех выдающихся мастеров литературы и искусства, творчество которых имеет непреходящую ценность не только для национальной, но и мировой культуры (У. Шекспир, Рафаэль, И. В. Гёте, В. А. Моцарт, Л. Бетховен, А. С. Пушкин, Л. Н. Толстой, Ф. М. Достоевский и др.). А под классическим искусством подразумевают не только творения художников древнегреческой классики 5≈4 вв. до н. э. и Высокого Возрождения конца 15≈начала 16 вв., к которым традиционно прилагается этот термин, но и искусство периодов расцвета в той или иной стране (например, классическая литература 8 в. в Китае, классическая опера 19 в. в России и т.п.).
Широкому толкованию классического свойствен и дополнительный смысловой оттенок ≈ показательный, характерный, представительный, типичный. Так, говорят о «классическом французском романе 19 века», имея в виду определяющие для литературы эпохи реалистические произведения Стендаля, О. Бальзака, Г. Флобера и др.; о «классической венской оперетте», подразумевая творчество И. Штрауса-сына, Ф. Легара, И. Кальмана и т.д. Столь же условны термины «классическая манера», «классическая традиция» и т.п.
Определение «классический» нередко выступает как синонимичное «зрелому», «завершенному» (К. Маркс в работе «К критике политической экономии» прямо отождествляет «полную зрелость» исторического процесса с «классической формой» последнего ≈ см. К. Маркс и Ф. Энгельс, Соч., 2 изд., т. 13, с. 497). Подобное толкование помогает понять содержание терминов классическая немецкая философия , классическая буржуазная политическая экономия , классическая школа уголовного права и др. Термин «классическое естествознание» характеризует уровень науки о природе (общие принципы, систему взглядов, методы исследования) до научной революции 20 в. ≈ в первую очередь в тех отраслях, где основные представления изменились коренным образом (например, классическая механика , классическая физика и др.).
Слово «классический» может также в равной степени со значением образцового, совершенного содержать в себе значение «первоначальности», «программности», основоположения. В таком смысле, например, говорят о классиках марксизма-ленинизма ≈ К. Марксе, Ф. Энгельсе, В. И. Ленине, о классиках естествознания ≈ И. Ньютоне, Ч. Дарвине, Д. И. Менделееве, И. П. Павлове, А. Эйнштейне и др.
Г. В. Ховрина.
Википедия
Кла́ссика
- Классика — в широком смысле «показательный, характерный, типичный». Возникший в таком виде.
- Классика — период в истории древнегреческого искусства (V веке до нашей эры — середина IV века до нашей эры).
Примеры употребления слова классика в литературе.
По прошествии некоторого времени любое талантливое авангардное течение, имеющее свою концепцию, становится частью современной культуры, а позже - традицией и классикой.
Раисы Неволиной, когда-то очень неплохо, даже более чем неплохо певшей джаз, занимавшейся как классикой, так и самыми смелыми музыкальными экспериментами, дружившей с записными авангардистами и почти уже ставшей культовой фигурой столичного андеграунда, а потом как-то быстренько переквалифицировавшейся в заурядную поп-певицу.
Неоценимый вклад в историю вольнодумной и атеистической мысли внесли и классики Советского Востока - татары Мажит Гафури, Фатих Амирхан и Галимджан Ибрагимов, азербайджанец Абдуррагим Ахвердов, таджик Садриддин Айни, туркмен Берды Кербабаев и многие другие.
Это и замечательные мыслители Нового и новейшего времени, среди которых просветитель, основоположник азербайджанской драматургии Мирза Фатали Ахундов, классики турецкой поэзии Тевфик Фикрет и Назым Хикмет.
Ни музыка барокко, ни классика, ни камерная музыка, ни симфонические произведения ничего ему не говорили.
С тех пор никакие ссылки на классика, назначившего тебе в ЦДЛ встречу, а тем более на какого-нибудь бильярдиста, не помогали.
Да, конечно, уже и тогда осознавалось всеми, что вклад Нильса Бора в познание микромира обладал прочностью классики.
Не говоря уже о сохранившихся памятниках народной поэзии, непосредственно выражающих возвышенное представление народа об этой замечательной личности, достаточно вспомнить, как расценивали его деятельность и историческую роль великие знаменосцы национально-освободительного движения грузинского народа, крупнейшие классики грузинской литературы Акакий Церетели и Важа Пшавела.
Из классики пелись - Окуджава, Ланцберг - что примечательно, Визбор, по-моему, не пелся вообще.
Первую симфонию - это первая в Болгарии подлинно национальная, вошедшая в отечественную классику крупная концепционная симфония.
Учебник и хрестоматия Николая Каллиниковича Гудзия выдержали множество переизданий и давно являются классикой в своем роде.
С наследием Ленина и вообще с марксистской классикой Оруэлл, видимо, был знаком весьма поверхностно, зная лишь того перетолкованного, усеченного, превращенного в цитатник на нужные случаи Ленина, который был разрешен в 30-е и 40-е годы.
Все, чему в лекциях Бора предстояло со временем сделаться классикой естествознания вашего века, покуда еще дразнило здравый смысл и оскорбляло школьное воображение: основное в них выглядело алогичным и непонятным, второстепенное -- неустоявшимся и спорным, а то и другое вместе -- странно убедительным и влекущим.
Меня всегда повергало в недоумение: во всем мире признаком культуры считалось цитировать философа ли, политического деятеля на языке оригинала, а в Белоруссии, где русский знали одинаково с белорусским, библиотечные полки были забиты переведенной классикой марксизма-ленинизма.
Людям нравится мертвая классика, которая относится как бы к прошлому, к другой реальности, - а классика современная, которая атакует совесть современной эпохи, кажется опасной и непристойной.
Источник: библиотека Максима Мошкова